As políticas públicas desempenham papel crucial na qualidade e sustentabilidade das IES. De acordo com Altbach et al. (2009), o financiamento adequado e estratégias governamentais consistentes são elementos estruturais para a competitividade global das universidades. Este eixo discutirá:

• Impacto das políticas de financiamento na qualidade.
• Estratégias para sustentabilidade financeira em contextos desafiadores.
• Modelos de colaboração público-privada.

A avaliação institucional deve ir além dos indicadores tradicionais, incorporando elementos qualitativos e transformadores. Como defendido por Stensaker e Harvey (2011), as abordagens híbridas promovem um maior alinhamento com os objetivos institucionais. Este eixo abordará:

• Integração de indicadores qualitativos e quantitativos.
• Experiências internacionais e seu impacto local.
• Métodos inovadores para avaliação da qualidade.

O currículo deve refletir as demandas da sociedade e os objetivos de desenvolvimento sustentável (ODS). Como sugere Barnett (1994), a relevância social é um indicador-chave de qualidade. Os debates incluirão:

• Alinhamento curricular com o mercado e a sociedade.
• A interdisciplinaridade como motor da inovação acadêmica.

A introdução de tecnologias digitais no ensino superior tem revolucionado a forma como o conhecimento é transmitido e avaliado. Este eixo examinará:

• Inteligência Artificial (IA) na avaliação educacional.
• Capacitação docente para inovação tecnológica.
• Ferramentas digitais para ensino e aprendizagem.

A garantia de qualidade está intrinsecamente ligada à equidade e inclusão, promovendo o acesso de grupos sub-representados. Como argumentado por Tinto (1993), a diversidade contribui para a excelência académica. Serão abordados:

• Estratégias para promover a equidade de género e inclusão.
• Políticas de acessibilidade para pessoas com deficiência.

O impacto social das universidades vai além dos muros institucionais, exigindo uma forte conexão com as comunidades. Este eixo focará em:

• Extensão universitária e desenvolvimento comunitário.
• Projetos colaborativos e impacto social das IES.

O fortalecimento da governação é essencial para assegurar a qualidade. Como afirmam Avolio et al. (2004), lideranças transformadoras promovem uma cultura de excelência. Discussões incluirão:

• Modelos de governação e gestão estratégica.
• Papel da liderança institucional na promoção da qualidade.

A qualidade das IES depende diretamente da sua capacidade de produzir conhecimento relevante e de impacto. Este eixo investigará:

• Sustentabilidade na produção científica.
• Financiamento e disseminação da pesquisa.